11月15日下午2：30，公司李芳民教授于公司审美文化报告厅为公司师生开展题为“李白身世经历的重构记忆考论——以李白《经乱离后忆旧游书怀》中的相关叙述为中心”的学术讲座。

讲座开始前，研究生工作部薛老师为同学们做了《学术不端案例分析及预防》的简短讲座。通过例举往届论文抄袭事件、介绍论文检测流程、结合公司相关规定告诫了大家抵制学术不端行为的重要性。

薛老师的讲座后，李芳民教授正式开始了他的讲座。李芳民教授通过分析李白的诗歌《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》的内容，重点对李白“幽州之行”、“从璘入幕”两件大事的记忆重构问题进行探讨，来诠解李白在诗歌中对自己的身世记忆重构的原因。李芳民教授认为，李白的《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》是李白对自己人生经历的回顾和交代。然而李白此诗中所追述的“幽州之行”和“从璘入幕”这两件事情，与李白前期诗歌所描述的实际状况有所不符。在此诗中，李白的“幽州之行”表现出对安禄山将要叛乱的预知和忧虑，而在前期刚入幽州时的诗歌《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》中表现的是“怀恩欲报主，投佩向燕北”的满怀壮志。对“从璘入幕”事件，李白也从“被请入幕”重构成“被胁入幕”。李白对身世经历记忆重构的原因，李芳民教授认为有以下几点：一是特定的时间与场合；二是个人记忆受集体记忆的影响。除此之外，更与李白对时局国事的关心以及渴望报效国家的政治热情有关。李教授如此说道：“李白虽经长流之冤，但遇赦归来，一片报国赤诚未改，为了实现这个人生愿望，他必须在韦良宰接待自己的这一公众场所，在回忆自己的身世经历时，做出符合现实需要的记忆重构。李白的本诗中身世经历的重构记忆，应作如是观。”

讲座结束后，在座员工提出了自己的疑问，李老师耐心作答，最后，讲座在一片热烈的气氛中结束。

（文：王凤阁  图：贺川）